• Por decisión del gobernador, el IPEM N° 444 deja de funcionar como anexo del IPEM N° 283 “Fray Mamerto Esquiú” y pasa a ser una institución autónoma, con conducción y proyecto educativo propios.
  • Además, la Provincia entregó 691 netbooks a instituciones educativas de distintos niveles de la ciudad y reconoció a seis establecimientos como Escuelas Precursoras.
  • Es la 16ª escuela desanexada durante la actual gestión. Llaryora anunció que el objetivo es avanzar con todos los establecimientos que se encuentran en esa condición en la provincia.
  • “Lo que tenemos que hacer es innovar, invertir y animarnos a transitar los cambios que hay que hacer en materia de educación”, expresó el gobernador.

El gobernador Martín Llaryora encabezó este viernes en Río Cuarto una jornada educativa que tuvo como principal anuncio la puesta en marcha del IPEM N° 444 como una nueva institución secundaria autónoma, junto con la entrega de 691 netbooks a establecimientos de la ciudad.

Por decisión del mandatario provincial, el IPEM N° 444 deja de funcionar como anexo del IPEM N° 283 “Fray Mamerto Esquiú” y pasa a depender directamente de la Dirección General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación.

De esta manera, la institución contará con autonomía, autoridades y un proyecto educativo propios, fortaleciendo su capacidad para atender las necesidades de sus estudiantes y de la comunidad de su zona de influencia.

Se trata de la 16ª escuela que deja de funcionar como anexo durante la actual gestión provincial, una política que busca dotar de mayor autonomía institucional y pedagógica a establecimientos educativos de distintos puntos de Córdoba.

En este sentido, Llaryora definió la medida como “un estricto acto de justicia” y aseguró que el objetivo es avanzar con la desanexación de todas las escuelas de la provincia que actualmente se encuentran en esa condición antes de finalizar la gestión.

El gobernador destacó la importancia de que cada establecimiento pueda desarrollar su propia identidad y fortalecer sus procesos de gestión.

“La calidad de un proyecto educativo depende mucho también de que cada escuela pueda plantearse sus propias metas, pueda ser evaluada y tener su propio proyecto educativo”, sostuvo.

El nuevo IPEM N° 444 fue establecido como un servicio educativo de Tercera Categoría y contará con los cargos de conducción necesarios para funcionar como una unidad independiente.

La decisión responde al crecimiento de la demanda educativa en el sector y apunta a ampliar las oportunidades de acceso a la educación secundaria, con una propuesta adecuada a las necesidades de la comunidad.

A su turno, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó el alcance de la medida: “Estamos muy contentos con la desanexación número 16 que llevamos adelante desde la Provincia. Esta decisión de nuestro gobernador tiene un objetivo claro: darle alas a cada escuela para que pueda montar su proyecto educativo”.

“Córdoba apuesta a la innovación social, pedagógica y tecnológica en cada institución y eso tiene que ser un orgullo de todos los habitantes de nuestra provincia”, agregó.

691 netbooks para instituciones educativas de Río Cuarto

Durante la jornada, la Provincia entregó además 691 netbooks en el marco de TecnoPresente, el programa destinado a ampliar el acceso a dispositivos tecnológicos y fortalecer su incorporación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Llaryora sostuvo que la transformación educativa requiere combinar inversión, innovación y calidad de enseñanza.

“Lo que tenemos que hacer nosotros es innovar, invertir y animarnos a transitar los cambios que hay que hacer en materia de educación”, aseguró.

En ese marco, el gobernador destacó la importancia de garantizar que el acceso a la tecnología no dependa de las posibilidades económicas de cada familia.

“Sería muy desigual que solamente aquellos que tienen una familia que puede comprar una notebook tengan esa posibilidad”, señaló.

Llaryora también valoró el compromiso de docentes y comunidades educativas con las transformaciones implementadas en Córdoba y los resultados alcanzados.

“Los resultados avalan este proceso. No tuvimos suerte, ustedes se comprometieron y lo hicieron”, afirmó.

Las computadoras fueron destinadas a las siguientes instituciones educativas de Río Cuarto: 10 de Junio; C.E.N.M.A. Banda Norte; C.E.N.M.A. N° 24; C.E.N.M.A. N° 73 Dr. Arturo Jauretche; C.E.N.M.A. Remedios de Escalada de San Martín; Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza; Escuela Almirante Brown; Escuela Bartolomé Mitre; Escuela Bernardino Rivadavia; Escuela Experimental con Énfasis en TIC, sede Río Cuarto; Escuela Florentino Ameghino; Escuela General San Martín; Escuela General Ignacio Hamilton Fotheringham; Escuela Hebe San Martín de Duprat; Escuela Leopoldo Lugones; Escuela Madre Teresa de Calcuta; Escuela Maestro Indio Felipe Rosas; Escuela María Eva Duarte; Escuela Mariano Moreno; Escuela República del Uruguay; Escuela Teniente General Julio Argentino Roca; IPEM N° 128 Dr. Manuel Belgrano; IPEM N° 444; IPEM y T. N° 203 Dr. Juan Bautista Dichiara; IPET N° 26 Juan Filloy; IPET N° 362 Juan Andrés Politano; IPET N° 79 Ing. Renato de Marco; y el Bachiller con Formación Profesional en Tecnologías Aplicadas al Agro de Río Cuarto.